JOURNALS

Introducción
Durante los últimos años, he pasado una buena cantidad de tiempo en conversaciones telefónicas con un grupo de euritmistas
escuchando sus comentarios frustrados sobre la enseñanza de esta materia. Si pudiera caracterizar las conversaciones, sería algo
como: “El plan de estudios dice que hagamos formas de ‘Tú Y Yo’ en el segundo grado. ¿Por qué y cómo hago eso?”
Como maestros, debemos aprender todo sobre la educación Waldorf y como euritmistas debemos continuar desarrollando este
maravilloso arte que tenemos. Sin embargo, trabajar en la escuela Waldorf no nos da mucho tiempo para hacer ambas cosas bien. A
veces siento que, tan pronto como he tenido éxito en un aspecto, me bloqueo en otro, y esto continúa asi siempre.
Aprender a comprender los misterios del desarrollo infantil y el papel que desempeña la euritmia en ese proceso es una tarea para toda la vida. Ahora me han pedido que escriba sobre mis ideas y experiencias para el boletín. Haré esto en tres momentos, y, por supuesto, los comentarios siempre son bienvenidos, especialmente porque mi visión del mundo de los niños es desde el punto de vista
de la campiña de Pennsylvania.