JOURNALS
Formación de Centros Educativos - eBook
Title:
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Formación de Centros Educativos - eBook |
Categories:
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Inner Life of the Teacher, About Rudolf Steiner, About Anthroposophy, In Spanish, eBooks |
BookID:
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893 |
Authors:
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Matthias Karutz
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ISBN-10(13):
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3-7725-1623-8 |
Publisher:
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Waldorf Publications |
Publication date:
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2001, 2012
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Number of pages:
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105 |
Language:
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Spanish |
Rating:
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Picture:
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Ebook:
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Download ebook1.pdf
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Description:
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Formación de Centros Educativos: La Renovación del Organismo Social Traducción al español dentro del proyecto PerMondo para la traducción gratuita de páginas web y documentos para ONG y asociaciones sin ánimo de lucro. Proyecto dirigido por Mondo Agit. Traductora: María Loaisa Gómez.
Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Qué intenta promover esta publicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Las esferas de la vida social: Economía, Derecho y Política y Cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Las diferentes leyes sobre las tres esferas del organismo social . . . . 15 La interacción de las tres esferas del organismo social . . . . . . . . . . . 21 La forma de autoadministración en el colegio Waldorf de Kräherwald, Stuttgart, Alemania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 El proceso de toma de decisiones en la reunión de profesores . . . . . 55 El proceso de tomar una decisión en una comunidad . . . . . . . . . . . . 61 Un vistazo a la vida económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Reflexiones sobre la esfera de los derechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 La cooperación de los padres en un colegio independiente . . . . . . . . 91 Organismo social y natural: Cómo se corresponden entre sí . . . . . . . 96 Notas complementarias a las asociaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 |